Logga in
Planering

Mängden elever i varje grupp är en viktig faktor för ett framgångsrikt animationarbete. Tre till fyra elever i varje grupp är idealiskt. Mer än fem blir bara kaos. Leranimering är ett grupparbete. Det är svårt att vara ensam och både sköta dator, kamera och animering av figurerna.

Var noga med att eleverna har en genomtänkt historia. Låt dem gärna rita ett skissartat storyboard. Låter du ett gäng 12-åriga grabbar göra animerad film så har du garanterat en splatterfilm eller något ännu värre vid lektionens slut!

En bra mall för innehållet kan se ut så här:

  1. Möte mellan två personer, varelser eller ting
  2. Mötet resulterar i en positiv eller negativ konflikt
  3. Mötet tvingar fram en konfliktlösning

Två exempel på ovanstående mall ser du här till höger.

  • Exempel ett handlar om ett möte mellan en tjej och en väckarklocka. Klockan ringer och en konflikt uppstår. Tjejen vill ej gå upp. Hennes konfliktlösning är att kasta ut väckarklockan genom fönstret. Hon somnar därefter om.
  • Exempel två handlar om ett möte mellan två revolvermän i Vilda Västern. Den svartklädda mannen är sur för att den vitklädda snott ett äpple på Konsum Norrbotten. En duell uppstår. En duell var nog på den tiden den mest ultimata konflikten. Den svartklädda mannens konfliktlösning är att skjuta sin antagonist sönder och samman.

 


 
Exempel 1


Exempel 2

2014 Multimediabyrån - © Skolverket
Håkan Källqvist 2007-11-14 09:38:57